最近，南方战区空军雷达旅三站成功地确保了一项重大任务，站长任雪峰组织反思，总结整理经验，并将处置报告上传到旅职业雷达教学平台，供全旅官兵学习。旅突出战争学习，积极发挥军事职业教育平台的教育功能，建设官兵对接战场“打仗型”学习资源库，为战斗力建设注入源源不断的新动能。

　　为进一步开展军事职业教育，旅党委按照“聚焦岗位，结合业务，紧跟任务，聚焦发展”我们的总体思路是抓住学习和研究的第一线，融入培训，聚集各种力量，扩大学习资源，不断提高军事职业教育对战斗力的贡献率。他们注重情报保障、战斗指挥、干扰识别等能力，围绕全要素、全环境、全岗位设置项目，与军事院校、科研机构、兄弟单位建立联合教育联合研究体系。通过定期收集数据、实地研究等方式，不断总结培训和准备的实践经验“案例式”微视频，提高学习资源，“含战量”与此同时，该旅还与邻居建立了信息共享机制，补充和完善相关信息。

　　通过战争学习，学习促进战争。通过建设和应用军事职业教育平台，形成了旅“学习-实践-资源-学习”良性循环促进了战斗力的稳步提升。笔者在大队的一个雷达站看到，战斗人员对照雷达站保证空军训练飞行“案例式”微视频，推演次日任务保障细节。雷达站站长杨易军说：“案例微视频有很多具体的操作细节，具有很强的指导性。”